El crecimiento y la diversificación de la oferta en la educación superior nacional han provocado, durante los últimos años, grandes cambios en el sistema: no sólo aumentó la matrícula sino también la heterogeneidad entre los programas de estudio de las distintas instituciones. Son variados los ejemplos de carreras que, teniendo...
La educación superior chilena en las últimas décadas ha experimentado continuas transformaciones en los ejes que sostienen su estructura, transitando desde un sistema de elite hacia un régimen de masas. Esta masificación y diversidad ha posibilitado el acceso a la educación terciaria de estudiantes de heterogéneo nivel cultural y socioeconómico,...
La Ley de Educación Superior 21.091 establece trece principios orientadores, uno de los cuales es la calidad. Sobre este principio, indica que las instituciones deberán colocar en el centro a los estudiantes y sus aprendizajes, así como la generación de conocimiento e innovación relacionadas con este proceso. Por estos días, nos...
