La investigación es un área clave para el desarrollo de la región y del país. Nadie lo pone en duda, aunque a veces las políticas públicas no vayan de la mano con esta importancia. Las universidades sí lo entienden y hacen todos los esfuerzos por desarrollarla, incluso si las condiciones...
La investigación constituye una actividad misional de las instituciones de educación superior y especialmente para las Universidades del Estado, las cuales erigiéndose como expresión del todo regional y nacional, desarrollan ciencia, tecnología, conocimiento e innovación entendida como un bien público para favorecer el desarrollo sostenible e integral del país. La calidad...
Fomentar y fortalecer el desarrollo de nuevas investigaciones científicas y tecnológicas de excelencia mediante financiamiento de proyectos en variadas áreas, es el objetivo del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt). Es una de las iniciativas concursables más emblemáticas de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) para...
Con un exitoso seminario se presentó el Centro de Estudios Territoriales e Interdisciplinarios de la Universidad del Bío Bío (CETI-UBB). En la actividad participó el rector Benito Umaña, la Presidenta de AUR y rectora de la Universidad de Aysén, Natacha Pino A., SEREMIS, alcaldes y directivos del Gobierno Regional. Situación actual...
Las universidades deben ser agentes de cambio que generen el desarrollo de las regiones, y no solamente instituciones dedicadas a formar profesionales que mejoren el mercado laboral, puesto que tenemos la capacidad de transformar los territorios donde estamos presentes. Dos de los pilares que pueden cimentar este gran cambio son la...
Actualmente, las universidades de la Red G9 estamos impulsando fuertemente la investigación e innovación desde las diversas macrozonas del país. Una muestra es la gestión que se está realizando desde la macrozona Centro Sur, donde las universidades junto a centros de investigación, la empresa privada y organizaciones sociales se han...
